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胡玉冰做客文学院开展“谈谈‘文献综述’的写作问题”讲座

时间:2018-11-10  来源:本站  作者:

  胡玉冰,男,1968年生,宁夏吴忠市人。宁夏大学人文学院院长、教授、博士生导师。万人计划哲学社会科学领军人才 ,百千万人才工程国家级人选,有突出贡献中青年专家,四个一批人才,教育部新世纪优秀人才支持计划人选,宁夏回族自治区313人才工程人选,荣获第五届宁夏青年五四奖章。2005年7月,中国语言文学博士后流动站出站。出版学术专著《传统典籍中汉文西夏文献研究》《宁夏地方志研究》《西夏书校补》《万历朔方新志》等11部,主编《宁夏珍稀方志丛刊》,先后在《》《文献》等刊物发表学术论文60余篇。国家社科基金项目成果中国西部地区古文献普查及其文化价值研究获得优秀等级。rCX医家园

  郑贤章:今天下午的讲座马上就要开始了,首先请允许我介绍一下在座的嘉宾——胡玉冰老师。胡玉冰老师是宁夏大学人文学院院长、教授、博士生导师、万人计划哲学社会科学领军人才、百千万人才工程国家级人选、有突出贡献中青年专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、宁夏回族自治区“313人才工程”人选。胡先生主要从事于中国古典文献学研究,2005年7月,毕业于北京大学中文系,2006---2008年从复旦大学中国语言文学博士后流动站出站,现出版了各类专著11部,主持国家社会基金项目3项。那么其中有著作获得了国家社会基金成果文库,出版学术专著《传统典籍中汉文西夏文献研究》,这本书获得了国家基金成果文库,此外还获得了其他一些比较重要的一些奖项。今天非常荣幸地借助我们两校——宁夏大学与湖南师范大学密切交流合作的机会,有幸请到了胡先生来给我们传经送宝,下面我们以热烈的掌声欢迎胡先生。好,下面的时间就交给胡先生。rCX医家园

  胡玉冰:感谢郑院长,各位同学下午好,非常高兴有机会能够到湖南师范大学文学院来与同学们进行学术交流。我自己是87年考入大学,91年大学毕业,那么,在从教二十多年的过程当中阅读过很多同学的毕业论文,同时自己也写过很多的学术论文。在学术实践的过程当中也越来越感觉到,这样的一个内容对于我们的学术生涯、学术内容而言十分的重要,那么这个是什么呢?就是我们的学术综述。rCX医家园

  很多人讲在对的时间要做对的事情,我感觉在重要的地方也需要谈论一些重要的话题。我们湖南师范大学今年是80周年校庆。这里是人文荟萃之地也是人才辈出之地。上午我到我们湖南师范大学的线装书院去看了一下,因为我是学古典文献学的,所以到每个学校,我的第一件事情就是去寻找线装书。这是一种专业上的情感。那么我的确感觉到我们院的积淀非常的深厚,借用我们八十周年校庆“公告第一号”里面的一句话语,我是在光明日报上第一时间看到的,“湘江水碧,衡岳枫香。文以化人,在序在庠。蓝田肇始,岳麓恢扬;湖南师大,源远流长”。因此,在这样一片学术圣地,我想跟大家分享一下我自己在专业学术上的,我认为的一个很重要的话题——文献综述。rCX医家园

  什么是文献综述呢?我想在座的同学都不会陌生。每年的五月份是高校的毕业季。无论是本科生也好,研究生也好,在大家最终所提交的那一份能够让自己获得学位的毕业论文当中,文献综述的是必不可少的一个内容。从大家提交的毕业论文当中来看,肯定会包含这一部分。那么如何评判这篇毕业论文是不是一篇合格的文献综述呢?我觉得可能不尽然。rCX医家园

  今天到场的主要是一些研究生同学,各位在求学期间,每位导师可能都要跟你叮嘱。在做这个论文之前一定要先做文献综述,先要把学术史梳理得清清楚楚。那么这样就在一定的程度上,既让我们的研究能够在非常清楚的一个基础之上来展开,同时也会避免一些我们在选题上的误区。因此,我想就这四个方面与我们同学进行交流。rCX医家园

  第一,文献综述是什么?第二,文献综述要做什么?第三,应该怎么做?最后,用我自己的两篇文章为例来与大家交流一下如何写出一篇合格的文献综述。rCX医家园

  首先,从篇章结构来讲。我所看到的每一份论文在最前边往往有一些文献综述,但是我个人觉得它的写作可能要贯穿你论文写作的始终。从开始之前大概我们就要想:我们所选的这样一个题目有没有可行性、操作性、前沿性,并且我自己能不能把它拿的下来。当你以为你已经完成了一篇文献综述,并将文献综述放置在你的论文当中去的时候,你会发现接下来的过程当中,你会不断地去完善和修改你的文献综述。甚至可能在你的整个论文写完之后,你还会发现文献综述当中存在的漏洞还是非常多的。可能会把一些非常重要的成果遗漏了,可能我过去提出的某一观点,评论的某一家、某一个观点,由于当时所知有限,评述得有不当之处,回过头来我们可能需要不断的进行补充完善。所以我想,写学术综述的确是非常重要的。从我们自身的角度来讲,要“功利”一些!rCX医家园

  我们研究生毕业需要三年或者说再延长稍微一两年的时间。如果要拿到你的毕业文凭的话,你就要拥有一篇合格的论文。而写作论文一定要有这样的一个过程——要选题、开题,然后研究。那么就这个问题来看,我认为文献综述可以从横向、纵向两个角度来判断我们可不可以写这个题目。rCX医家园

  从横向的角度来说,我们可以主要是梳理学界同行或者一些其他的研究生同学的文章。观察他们在撰写这样一个项目或是选题的过程当中有没有成果出现。另外,从时间的角度来讲,你需要自你所选择的时间开始往前去追溯那些相应的你所感兴趣的话题成果,所以这是比较重要的。我们从功利性来讲有利于自己。rCX医家园

  我们从高大上的角度来讲要利他。选任何一个选题,都需要在前人的基础上来进行开拓性的研究,我后面会讲到我们很多同学写作完了之后,把自己的选题价值定义为是填补空白或者有重大意义,这点上一定要慎之又慎,没准就给自己挖了一个坑。rCX医家园

  我们从高大上的角度来讲,如果说你的这样一篇文献综述写得比较成功的话,它会成为他人学术研究或者创新研究的一个基石。我们在宁夏大学学术点的教学当中,我们对同学的学位论文综述的要求就是你把这篇文章的综述写完之后,理论上讲,一定要达到这样一个目的:别人在做此类问题的研究的时候,一定绕不过你的这篇文献综述。也就是说,别人要在你的论文的基础之上进行拓展研究,如果说你的论文当中还给别人留下了很多空白和可以完善的空间,那么你的这篇文献可能就写得比较有缺陷了。rCX医家园

  因此这样有一句话,可能说的并不是什么谦虚的话——我们的研究是站在巨人的肩膀之上的。确实如此,如果没有很多奠基性的成果,或者说没有与你的研究领域相关的一些文献综述给予我们一些很好的帮助,你设想一下,就像在平地建高楼,可能是相对比较困难的。 所以我们无论是从利己的角度来讲,或者说是利他的角度来讲,文献综述都是一个比较重要的东西。rCX医家园

  那么从“综”来讲,我的个人体会是什么呢?就是条分缕析!所谓条分缕析,就是说我们要对于自己所已有的材料,要进行细腻的分析,有条理地去罗列,细腻地分析。我看了很多同学的毕业论文,很多文献综述可能占了相当的篇幅。打开了之后,满篇提到张三的论文、李四的著作、王五的观点。说得似乎也非常齐全,但是我们在梳理的过程当中可能有一些误区,就是大家在进行文献综述的时候可能最常用的工具。是什么呢?中国知网。打开中国知网之后,输入关键词作者,比如说我们的文献专业可能要输入我们所研究的一些文献的书名、文献的篇名,那么这两个关键词输入了之后,凡是知网里面所收录的,与我们研究有密切关系的文章都可能会被搜检出来。那么这样的话我们的资料来源,大概不外乎期刊论文、学位论文、重要的报纸的论文等论文。但是可能会有一些不被期刊网所收录的重要资料被我们有意无意地遗漏。比如各种各样的学术集刊,就是以书代刊的形式发布的一些科研成果。还有就是未曾公开发表的一些研究报告、研讨会的论文集,以及政府部门所发布的一些重要的政策或者规划。这些可能在我们传统的学科研究的过程当中,没有得到普遍重视。因为我们感觉这些不是我们传统意义上面的一些经典。我们文献学要求的是一些经史子集,人们通常认为这才是我们所需要应用的对象。殊不知,因为我们学科的发展,在与时俱进的过程当中,可能像这样一些资料,我们也需要了解。rCX医家园

  比如我自己所学的古典文献。从大学本科到博士生到和郑院长我们一起做博士后,我的专业一直都是中国古典文献学。那么像我这样一种很传统的古典文献学专业,按理来讲,我没有必要去了解一些关于时政的内容,实则不然。我自己在研究的过程当中还会要关注:中共中央关于深化文化体质的改革、推动社会与文化的大繁荣大发展占重要内容的相关决议、高校的一些方针计划还有“双一流”的计划,还有我们的国民经济的“十三五规划”,还有关于中华优秀传统文化的传承和发展意见,以及十年的初期整理和发展的一些规划。这些好像与我们的专业关系并不是很大,实则不然。很多重要的选题大概都是从这样一些高大上的官方文件和精神当中领会出来的。rCX医家园

  我去年有一个国家的重大项目,叫做朔方文库编撰。那么,为什么要申报这样的项目?就是基于我们对政府对于古文献学科所发布的一些政策和规划的了解,我们知道这些资料非常重要。rCX医家园

  那我们要选择一些什么样的题目呢?自从2010年国家开始设立重大项目以来,地方文献的研究和发展越来越受到了重视。比如我们湖南有“湖湘文库”,可能一些同学了解湖湘文库的编撰,就是在这样一个大背景之下所进行的。还有像四川大学搞了“巴蜀全书”。山东大学搞了“山东文献集成”,以及湖北搞了“荆楚文库”。这样一些大型项目的设立是为了什么呢?就是受到了这些政策的启发:政府的文件公告,国家层面的十三五规划,还有就是政府层面的古籍整理规划。rCX医家园

  因为我们做学术研究是需要经费的支持的,需要有一定的资源。当你的项目立项为国家重大项目或者是层次很高的项目之后,从操作性来讲,就是有经费区推着你去完成你的项目,实现你的学术理想。因此我在向同学推荐一些学术资源的时候重点推荐了一家网站——全国哲学社会科学规划办公室网站。我今天也借这个机会给各位同学推荐了一下,这是一个全国层面的政府的机构网站,它是中宣部下设的一个全国哲学社会科学的办公室。我们很多导师都有在研究的国家社会科学基金项目。从立项,到中期检查,再到最后的结项,所有的内容都会在这家网站上公布最权威的内容。而且,最关键的是,这家网站会把他们所认为的完成质量好的学术成果、阶段性成果、结项报告以及与他们的项目有关联的一些重大学术信息,在网站上进行公布。那么我们经常讲选题是不是具有前沿性和高水平性,这种全国哲学社会规划办公室网站上所公布的信息在一定程度上,可以检验我们很多在读博时期的博士生同学能否拿到国家社科基金项目。这在一定程度上就与这样的网站发布的一些信息有密切关联。rCX医家园

  又比如说,国家基金立项的时候都会发一些公告,发公告的同时也会发项目申请指南。那么我们专业的同学,我建议你打开这些项目指南。有中国文学的项目选题,有历史的项目选题。这里边的每一条选题,你看着就那么十几个字,实则那是凝聚了专家们相当的智慧。因为我自己也是在这个评选的专家组之列的,每年在这个时候,我们会做一些相应的调研。跟同行交流:你觉得在这个中国语言学科的当中,哪些问题值得去研究?古典文献学也好,古代文学也好,现当代文学也好,还有我们的比较文学,世界文学,汉语言文学等等。结合他们所反馈上来的一些信息,我们经过一番的思考之后,会择其要,给国家推荐,最终形成的是我们每个学科的若干条项目指南。这些项目指南是我们所需要努力的目标和方向。rCX医家园

  因此我想,这样一些学术机构的学术资料,我们在做文献综述的时候可以把视角投向那里。不要仅仅只是打开中国知网,也是需要在那里去找一些论文的相关信息。rCX医家园

  第二,做个文献综述的话,可能还不能说是只是简单的资料的堆砌和资料的罗列,最起码要解决以下的这些基本问题:rCX医家园

  第一,通过我们的综述,让读者了解到哪些人对于我所关心的这样一个问题做了研究,他们的这些研究是属于一些微观层面的具体的研究还是属于综合性研究?另外,从历时的角度来讲,我所梳理出来的这些成果是一个并列的、并行的时间段的成果,还是有一个阶段性的成果?这是需要我们给读者提供的一些信息。rCX医家园

  第二就是告知读者,已经梳理出来的这些成果,哪些属于方法论方面的一个研究,那些属于理论层面的一些研究,哪些问题大家聚焦的比较多,哪些问题研究的相对比较薄弱。这些也是需要我们在综述过程当中做到心中有数的。rCX医家园

  第三就是要告知读者,以我现在知晓的研究成果来讲,从我现在的起点而言,我要从什么角度切入。还有因为成果非常众多,那么通过你的一番条分缕析的“综”之后,告知读者哪些成果可以去借鉴和利用,哪些成果可以忽略不计。这些都是我们在“综”的过程当中所要注意的。rCX医家园

  所谓的“述”就是要精耕细作不破不立。我们在前期进行文献综述的过程当中,我们在看到的每一篇文章,不管它是发表在什么刊物上大家要在认真的去阅读它,要批判性地去了解这篇文章。那么主要目的是想要依照着别人的先说,然后接着你的话题。先依照着别人的说来,揭示你的话题,那么大概要达到这几方面的目的:rCX医家园

  第一,就是要了解你所做的这个选题,到目前为止到底进展到了哪里。可能你选好了一个选题之后会有若干个选题方向的选择。那么大概哪些方向是需要我们自己去梳理的?还有这个问题主要观点是什么?这是需要我们自己去梳理的。rCX医家园

  第二就是我们要对于你所看到的这些研究问题,做出一个相对比较准确的一个判断。你自己先对于这样的问题做一些分析和评点,在你所思考的范围之内,感觉哪些问题已经得到了解决,但是还有哪些问题还没有解决,或者说部分解决,甚至通过对这些问题研究之后还没有新的问题提出来。rCX医家园

  那么在这样一个基础之上,我们来确定自己研究的新起点和突破点在哪里。因此我们讲一篇合格的文献综述,它大概就是一篇很清晰的研究路线图。这个图不仅给自己指路,同时也给别人指路。给自己指路,就是我综合了这么多的信息之后找到了我的研究兴趣点,我的起点所在,我要怎么去研究并且给别人启发呢?同样,你有的研究我们再深挖开来的话还会有怎样的路径?rCX医家园

  所以我们在综述的过程中,从“综”来讲,一定要条分缕析。从“述”来讲,一定要精耕细作。那么,结合我们多年指导学生的经验和阅读一些毕业论文的经验来看,我们在写作的过程当中有四方面的问题相对来说是比较普遍的。rCX医家园

  第一方面的问题是同学们对梳理出来的资料进行线性描述居多。我们在阅读同学们综述的过程中发现,基本上是按成果发表形式作为基础在梳理。基本上在叙述过程中会讲到我所关心的话题,专著类成果有什么,列一句;论文类成果有什么,列一句。基本上是以成果的发表形式来梳理。我个人觉得,这就相当于一个流水账,你并没有做细致的精耕细作,没有去条分缕析。你看似也在分类:这是专著,这是论文,还有先后顺序——按照发表的先后顺序来罗列的。实则我们把这篇综述读完以后,不明其理。你通过你的梳理到底要表达一个什么样的内涵,给读者要提供一个怎么样的信息却看不出来。rCX医家园

  就比如说中文系有些汉语言文学的同学过去研究一些通假字和古今字,那么他会怎样去综述呢?可能就是会把专著当中讲通假字和古今字的这样一些专著按顺序罗列一下。张三的书里怎么讲,李四的书里怎么讲,然后对待文章也是如此。这样列完之后我们感觉似乎是写了一个书目简辑——写得非常清楚,这个书谁写的,什么书是什么时间出版的,这个书有多少章,然后第几章在写这个说通假字,再写定义。那么这样看似带有一定的学术色彩,实则并不是我们所想要看到的一些文献综述。这是一个线性描写,也是我们所需要避免的一个问题。rCX医家园

  第二个就是我们的学术信息不完善,就是以自己所见代替了整体和全国。可能会有意无意地遗漏了很多。我们为什么说文献综述是一个贯穿我们的论文写作始终的学术实践活动就在于此。有些更可怕的是限于门户之见,可能就把一些重要的文献成果给省掉。当然我们研究生可能会好一点。此前有一些矛盾的原因,可能老师在课堂上经常批判这个专家,抨击那个专家。同学在写文章的时候心里可能会犯嘀咕:如果我把这个老师的一些资料写进我的毕业论文里会不会影响我的过关呢?所以在梳理成果的时候,可能会进行一个有意识的过滤,其实这个是没必要的。另外“不完整”还表现在只局限期刊网的收集。如果我们在学术综述中能看到有的同学,能够把不在期刊网上的一些观点写进去,我们有理由相信这个同学一定是花了功夫去做这篇综述的。所以我们也要避免这样一种现象的存在,就是学术信息的不完整。rCX医家园

  第三个需要避免的是什么呢?就是叙述详略不当,缺乏分析,缺乏判断、甄别和选择。有的同学把这个资料收集起来之后再进行分析的过程当中,相对比较明显的感觉到在他的叙述中,凡是他自己觉得他自己了解得多的,拼命地多写,自己了解得少的地方就一笔带过。甚至,还可能在选题的时候可能会误导自己,选择参考资料非常多的选题。因为他觉得这样的题目很好写,实际上却误入禁区,我们待会儿可能会谈到。rCX医家园

  所以说要达到详略得当,需要一个长时间的进行一个练笔。不在于说文章段落当中你每一段都是四行五行,这就叫学术详略得当了。不是这种形式上面的详略得当,而是真正的分析过程当中详略得当。后面我会用我自己的文章来跟大家进行交流,有些文章可能就是一笔带过提示一下文章作者、发表的时间和发表者题目,没有必要展开来讲。rCX医家园

  因为你自己在梳理学术史的过程当中,你可能会发现其实很多的学术论文存在着很多“承袭”的现象。我们说得难听一点就是——抄袭。有些文章可能大段大段地进行复制粘贴,但是它毕竟还是曾经在这学术史上存在过的一些文献,你还不能不提它。但是在我们的叙述过程当中,这种文章很显然是没有必要去说的,而且一定程度上是不太方便你的论文里面去大批特批这些人的抄袭或者如何,我们还没有进入学术界,如果在你起点阶段,你一不小心或者哪一天你的文章被那些人知道了之后可能我们就麻烦了!所以我们从技巧上来讲,要详略得当,一定要有详有略,不可以去眉毛胡子一把抓。rCX医家园

  还有,要力避的第四点,可能也是我们写这个综述当中最难的一点,就是我们把这么多的相关的学术研究成果那么汇总在一起了之后怎么样用一种逻辑性强、连贯性的叙述来表现出来。我们经常要强调一些同学们的毕业论文写作。比如说,硕士论文可能就是三章五章的样子,章和章之间一定要有内在联系。每年在预答辩阶段,甚至答辩阶段给同学在提缺点的时候都会有这样的问题——你应该把你的第三章调整为第一章,把你的第二章调整为第五章。rCX医家园

  为什么到最后的一个环节,还会提一个架构谋篇布局方面的问题呢?这就是我们在前期写作的方面没有这样的一个意识,就是写完之后万把字的文章也好,或者是多大篇幅的文章也好,它一定是一个有机的联系而不是平行的——第一章就是第一章,第二章就是一个第二章,它是一个综合体。文献综述就是如此。就比如说你文献综述只是按照文章发表的前后堆砌在一起,或者按照时间顺序把这样一篇文献综述,综述在一起的话,那么如果让你自己来讲解,可能我觉得你自己都会感觉都会比较失败。这么多的这些成果,哪些成果是重要的?哪些成果是针对一个什么样的问题,一个共同的方向的成果?那么这个方向成果当中,哪些成果是最早的?而哪些成果是衍生式的?是抄袭式的?这就需要你把这样一些问题关联性、逻辑性表达清楚了,那么你的这篇综述一定是合格的、成功的综述。rCX医家园

  那么我们需要结合自己的学术实践,证明我们在文献综述的过程中至少要避免这四个方面的问题。第一个就是线性地去描写罗列,第二就是不完整的信息,第三就是详略的叙述不当,第四就是所有的这些成果叠加起来之后,我们看不出它的关联性和逻辑性。rCX医家园

  那么避免这四个问题的时候我们自己来写作的话。我们基本上要做到以下的这两点。rCX医家园

  第一个就是在语言文字层面,我们要语言学术化、学理化。要避免口语化,避免写成汇报材料。我不太清楚你们这边同学的这些开题没有。我们要求五月下旬的时候需要开题,有些同学资料已经发到了我的这个邮箱里面。那么我们看的时候觉得这些同学挺可爱的,在里面就是用口语的形式给老师汇报:我这个题目是我自己自选的,然后我到图书馆里头去找了这个什么资料,满篇的“我”,还和老师恳谈式的说一些话。这时候只能告诉他:先把这个报告学术化地拿过来,我们口语交流可以这样去讲。为什么呢?从我们将来自己成长的角度来讲,我们的开题报告是要存档案的,你拿着这样一个满篇口语色彩很浓的综述报告。它很显然就不是我们所希望所看到的。rCX医家园

  另外开题报告的综述也是训练你的表达的一个很好的机会。可能越到最后同学们越乱写,尤其是写到最后的这个完成时间的时候,五花八门的错误都会出现。搞不清楚自己是什么时候入学的,什么时候毕业的。他觉得可能这一段就最简单的最不需要技术含量的,实则不然,我们对同学们的要求,实则上是全方位的。很多同学在硕士毕业之后要继续读博士,之后可能就会走向科研岗位,或者是走向教学岗位。走向这样一些岗位之后大概就会申请国家社会基金项目,或者说是审核一些项目,这是必不可少的一项学术工作。其中就会有很严格的要求就是:完成一个项目的推进时间。假如说你在这个时候已经不能养成一个很好的习惯,而把这些坏习惯带到了你将来的生活当中,在学术生活当中可能会引来不尽的麻烦。rCX医家园

  我们很多档案在受到学位点的评估时是需要看的,我刚刚向郑院长汇报,我们五月份要进行本科的一个学术点评估。而且每年教育部,都要抽查一些学术点进行评估。你们在座各位的字字句句,凡是白纸黑字都是要录档案的。那么,教育部抽查出来这个人在文献综述当中怎么这样写,那么完了,就给我们这个点扣分了。不只是你的这个综述报告应该是这样,其他的一些成果性的东西,更需要我们注意。所以我们强调,从现在开始就要练习怎么样去学术化的去表达你所需要表达的内容。rCX医家园

  第一点是为了让我们自己找到研究起点,我们一定要对自己所知见的这些研究成果进行深入地研究,找到可操作性强的起点。很多同学在写作过程当中可能写着就写不下去了,开题都结束了,最后却换题,就是因为在前期开题的时候想得不是特别周到。rCX医家园

  还有就是前面提到的,我们在研究的过程当中,喜欢选这些参考文献多的题目来做。我不太清楚,现场今天有没有现当代文学的一些同学,可能从表面上看这些同学写文章很容易,躺到宿舍里面看看小说好像都是在学习。但是我们古典文献的同学,都是要埋头在古史当中。这是完全不同的两种学习状态。而且为什么现当代文学比较好写呢?研究的人非常的多,在你的成果梳理的时候,你会发现你有海量的成果可以参考。于是你就会选择这样的题目来做。rCX医家园

  但是,在你写的过程中,你会发现这条路越来越难走。因为我们研究生的写作有一个创新性、独创性的要求。你写着可能就会发现无依据无来历,这就比较麻烦了。满篇都是别人的观点,你的观点到底在哪里?所以我经常安慰我们宁夏大学古典文献学专业的一些同学,我说你们写的过程当中比较痛苦。因为他们所选的一些地方文献过去从来都没有人整理过。他是第一位整理的人,所以相对比较困难一些。我说没关系,咬咬牙把这三年坚持下来,你会非常轻松的通过这个论文答辩,因为选题本身就带有一定的填补空白的这种作用,别人并不会挑出什么毛病,只要按照我们训练的这种学术路子来走,应该是没有什么问题的。所以我建议同学们,选择题目的时候不要去轻易选择那些容易写的问题。而且这些文章,写的人多,懂的人多,看的人又多,你出丑的机会也多。rCX医家园

  那么我就建议大家并不要选这些已经有很多人写过的东西,因为我刚刚跟郑院长讨论,我们对待学生其实是很严格的,只要你规规矩矩地把这篇文章写下来,一定是可以通过答辩的,并不是说故意要把你卡在这里。所以这是我们强调的逻辑分析层面的需要注意的地方。rCX医家园

  第二个就是需要客观分析已有的研究成果。那么这也是我们今天所需要提到的话题。很多同学在前期成果梳理的过程当中,容易把一些别人的缺陷性的结论放大。有一些专业的同学写作论文要表现才情,于是乎,对别人的这个观点的评判甚至到了大放厥词的这个程度。把自己的选题说得多好多好,就是把别人的选题说得一钱不值的程度。rCX医家园

  那么这也是我们所需要力避的,特别是我们所讲的我们很难找到的填补空白一些选题。你比如说我们刚刚所提到的这个古典文献专业的同学,那么即使是你选择的是宁夏的地方文献,别人从来都没有研究过,那也只能是说明你研究的这个点别人没有研究过,但是学术成果还是有类比性的。你研究的A书,别人没研究过,但是对B书有研究啊。那么B书与A书性质是一样的。比如说你研究嘉靖,别人没有研究过,但是有人有研究过乾隆《宁夏府志》。所以这些文献的学术性质是一样的,都是地方的旧制,也是相似的。有讲天文的;有讲历史人物的;有讲科举制的;有讲地理的……无一例外就是一个内容架构而已,所不同的就是什么呢?选的内容不一样而已。你选的这个嘉靖年间的宁夏,但是有人研究过乾隆的《宁夏府志》。它都是宁夏的地方志所针对的。学术文献性质是一样的,都是地方的旧志。rCX医家园

  那么这种文献所构成的内容本身也是相似的,因为都是由古代方士撰写的。这种文献的类目结构大体相似,比如里面会有天文历法,有讲天文的;有讲历史人物的;有讲科举的;有讲地理的;还有讲祭文的。它无外乎也是这几种架构而已。所不同的只是选的内容不一样而已。比如这一篇是嘉靖年间的宁夏历史沿革,另一篇推演到了乾隆年间。这一篇在《艺文志》里选了50篇,那一篇《艺文志》里可能选了30篇,就是这样区别。你难道能够讲我研究的这个东西是空白的吗?而且,你在研究的过程当中肯定要有所借鉴。对于同类型的研究,我们是要有所借鉴的。rCX医家园

  所以,从这个角度来讲,很显然,这不是填补空白。因此,我们常常这样讲,在进行前期研究别人成果的过程中,是批判与欣赏同行。我们要带有一种欣赏的眼光去看待别人的成果,一定要多看到文章的长处。rCX医家园

  当然,文章如果有缺陷的话我们也的确应该把它指正出来。但是没必要去抓住小辫子,进而无限放大。那么在这一方面,包括将来我们走向工作岗位之后,这一点也非常重要,一定要保持一种谦逊的态度,不要动辄眉飞色舞——你看我找到了某人的毛病,这人如何一钱不值,他的水平是如何的,我怎么怎么样……这样的行为在单位里面是非常令人反感的。我们都是做领导的,这种老师哪怕有再多才华,在用人的时候我们还是会考虑一下。因为还有一个团队协作问题。在这个团队当中,你如此的特立独行,尽管你很有水平,但我们在团队合作过程中,我们不会因一个人的存在而影响团队的学术目标。所以,这是在研究生的学术训练阶段就要养成的良好品质。rCX医家园

  第三,我们要注意文献综述中要保持学术增值的一种意识。就是前面谈到的,当我们把这样一篇学术综述的东西体现在毕业论文上,呈现在学界面前的时候,一定是让读者从当中读出此前没有了解到的学术内涵。rCX医家园

  选择一个题目,综述完成以后,不一定只是你一个人研究它别人再也不研究了。此后,可能还会有人研究。特别是像我们中文学科、文学、史学等,很多题目都有一点雷同。总是会有一个继承和延续的问题。所以我们在进行学术综述的这样一个过程当中,要尽量把你个人所提炼的一些认识体现到你的文章当中去。rCX医家园

  我们论文答辩时候发现有的同学陈述得比他写得还好。他的文章里总是在罗列,选材于哪篇文章或是哪本书。然后我说你把这些东西给我们讲一讲,你找了这么多的文章,哪些文章研究了什么问题?他说的还有条有理。但是,他没有把这些体现在他的文章当中时,尤其是关联性和逻辑性没有表达出来。所以我们强调:合格的文献综述要力避这个流水账,要有学术的价值。rCX医家园

  最后一点也是最重要的一点,就是遵守学术道德,恪守学术规范。在座的各位与你们的导师一旦结成师生关系后,你们就是终生的连带关系,并且责任无限制。任何时候被别人挑出来说,你带的这个学生的文章出问题了。如果说是出于学术道德层面的问题,可能就要倒大霉!你的学位可能就要被剥夺,“可以指导学生的研究生导师”的身份也要被剥夺,甚至你所在的培养单位、学位点可能也要遭到处罚。所以我们要强调:遵守学术道德,恪守学术规范。这方面的例子举不胜举,经常会有这方面的问题出现。rCX医家园

  有一些这样的论文进行简单的替换,这有点类似于古人的造伪。我在自己的研究过程当中发现,宁夏地方志就有一部书就是用替换的方法来造伪的。那本书叫《豫旺县志》,讲的是民国时期宁夏同心县那个地方的历史。当时我们一看这个县之后,还误以为这是民国时期新编的一种宁夏地方志。于是,就准备对它进行整理。那么整理之前,我们要做这个版本梳理,同时要做部分的事件整理。具体来说就是,我要看看怎么处理才能把这个成果处理完毕。结果在梳理的过程当中就发现,它与我们民国时期编的一部宁夏通志,叫《朔方道志》有惊人的相似:从序开始抄!序里面,凡是讲宁夏的,作者把宁夏替换成豫旺,讲宁夏历史几百年,他替换成豫旺历史几十年——就是民国时期嘛!还有,凡是以宁夏以这样一个全省的高度进行评述的话语,他稍作转换,作为一个县级层面来叙述。最后包括那个落款,人家那个落款是省级地方志的编者,落款为县长。然后,后面的内容也做了一个非常简单的替换。rCX医家园

  怎么替换的呢?他把民国时期《朔方道志》的内容架构完全承袭下来。因为《朔方道志》在编辑的时候,大概宁夏有五六个县,他会在每一例当中都详细地罗列。比如说,讲到学校这部分的时候,会罗列出宁夏县,从什么时候到什么时候,所有中举的人,中进士的人。然后罗列中卫,然后再罗列豫旺,然后再罗列其他的。这样的话,他就做了一个简单的记述工作。就是把所有跟豫旺有关的东西都捡了出来而已,就类似于我们的复制粘贴一样。捡出来之后再攒一攒,然后按照编辑,其中光绪年间与同行有关的一部地方志当中的资料把它添进去了,这还是有一点新鲜材料的。但这些新鲜材料是从别的书上移植过来的。最后还添了一个书名叫《豫旺县志》,托名为县长所编。这就用了一种很低端的造伪,造了一部伪书。rCX医家园

  我们这些同学写论文也是如此。甚至极端的例子你们也可以去慢慢找一找。某一年,好像是江苏的某个同学写的文章,然后好像是山东高校的某个同学在进行“创作”。他是如何“创作”的呢?就是关键词替换。把文章当中所有的江苏替换成山东。他的文章就写成了。连后记都不改!rCX医家园

  所以,我想这样一些极端的例子在我们同学当中可能没有。但是我们要注意的一点就是规范引用。有同学说,我的文章借鉴东西比较多嘛,如果我要用太多怎么办?这没关系,这是允许的,规范借鉴就可以。但就怕什么呢?你把别人的东西惹人之美之后不给人留名,把人家的这个东西巧妙地用在你的叙述当中。我们可以看到知网还有其他一些网站,这个相似性检查方面越来越规范化。这就是针对同学聪明才智的“制裁”。过去有些同学将一句话的主谓宾颠倒,貌似不一样了,但其实这是小聪明。现在的软件,恐怕对你这样的技术已经可以破译了。所以,还是希望同学们能够用自己的话语,自己的理解来客观表达。rCX医家园

  我们在论文答辩的时候就会告诉同学们,看到一篇语言表达磕磕绊绊的文章,我心里是有底的,我知道这是你想出来的。你大概的确是这样的表达能力。但如果说看到一篇文通字顺,甚至我们导师都挑不出毛病的论文,我们一定是打一个大大的问号。当然这不是说我们对同学的水平有质疑。至少感觉在你现在的学习阶段,三年的时间,你们能写出这样一篇高水平的论文,是让人佩服的,佩服以至于怀疑。所以,我想说,我们不要为了文通字顺而把别人的话原封不动地抄过来。这大可不必!要用我们的话语,我们的理解把它表述出来。rCX医家园

  最后,我用我自己的两篇文章,来让各位看一下:文献综述的文章,到底怎么去写。当然我不是说将我的文章作为范文来看,也是批判性的。我现在在宁大那边开一个课叫“古文献整理研究方法论”。我们在课堂上,大概一学期下来能读几十篇文章。这所有的文章我们要求同学都是精读。而且告诉同学这些书目、文章的篇目都不是经典的、正面意义上的范文,只是一些例文而已。所谓的例文是什么呢?你可尽可的去发现文中的问题。发现这些问题后,就证明你可以在自己的文章中尽可能避免犯这些错误。rCX医家园

  前面讲到的学术综述,按我的理解,根据选题的情况来讲可以分成两大类:一类属于很专的专题研究,或是我们文献专业的专述研究;另外一大类呢,则是比较宏观的选题。比如我自己在04年,有一个国家社科基金项目——传统典籍中汉文西夏文文献研究,它就是一个相对比较大的选题。为了做好这个选题,自己要对有关的学术史进行梳理。rCX医家园

  那么对这样的问题进行梳理,我们首先要明确一点,如果说我们打算把自己的学术综述以论文的形式呈现出来的话,一定要注意篇幅限制。因为我们讲发论文的话我们是字数要求的,你不能大篇幅地铺陈。但如果说,我只是想把我的文章梳理放到我的学业论文当中去的话,可以相对多篇幅地进行介绍。rCX医家园

  关于汉文西夏文献成果整理的述题,我们在进行综述的过程当中呢,有这样几个组成部分。rCX医家园

  第一个大的组成部分就是破题。这样一个选题对很多人来讲的确是比较陌生的。比如西夏,在11世纪到到13世纪期间,在中国西北的土地上,曾经存在过的一个割据政权。大家了解得比较多的是西夏文的这种文献,号称“天书”。但是对汉文的东西,不是非常了解。而我自己,虽然做过一些西夏学的研究,但是不懂西夏文,所以我就想扬长避短。不去做西夏文的研究,而是研究我能够读得懂的汉文献。rCX医家园

  因此,作为第一阶段的破解,就是简明扼要地解释一下什么叫西夏文汉文献,这样一个概念。广义上是指记述内容直接或间接与西夏有关的各种汉文献。但是我们在成果梳理的过程中针对的狭义的文献。狭义的文献包括什么呢?记述内容是直接与西夏有关的文献。刚才我们讲的广义是直接或间接都可以。而且进一步谈到,记述事件涉及夏周地方政权的《夏国史》、夏国与周边民族关系史各文献。所以说,从狭义的定义来看,它的文献数量比较多。就时代性来讲,宋元明清还有辽和金,这六个朝代各个时段的文章都有涉及。rCX医家园

  那么对于这样一个题目的关键词进行实录之后,就是相对比较综合性地把我所了解汉文献西夏史高度地概括出来了。文章里面就谈到了,从20世纪初,那么俄罗斯的学者首先对藏于圣彼得堡的文献进行研究。然后中国的学者罗振玉、罗福成、罗福苌、王静如等先生也开始研究。包括我们所了解的史学大家、学问家,陈寅恪、王国维、向达等学者,他们都有过相应研究。从研究国别上来讲,除了中国之外,还有日本、英国、法国、韩国、匈牙利等。而且通过我们的梳理,我这篇文章发表于2015年,从20世纪初到2015年,我们所收集的文章发表出来以后,相关选题的所有成果不超过80篇,论文数量是相对有限的。但正是因为这样的有限性,我们才敢写“近百年的文献通述”。rCX医家园

  在文章的第三段,首先就是要梳理我们的选题,它的代表性作者按时代先后做了一个勾勒。从20世纪30年代开始,就有人关注,那么最早的关注是朱希祖先生。那么20世纪80年代以后,又有学者陆续撰文开始关注。其中像北京中国社科院的白滨先生,还有上海师范大学的顾吉辰先生,宁夏社科院的李范文先生,还有兰州大学的李蔚先生,这样一些先生都转过来研究。但是我们在这里,就留下伏笔:有些研究研究得不够深入、细致,有的结论还值得商榷。rCX医家园

  前面的铺垫结束以后,我们对80篇研究成果进行分类整理。通过我们对成果的掌握,认为几百年来,与汉文西夏文文献有关成果可以分为六大类:文献综述类、专书或专题考证类、还有就是文献辑录类、史料考辨类和书目编修类。就是说80篇文章,如果我要流水账式地记下来,读者不明其理,不知道这些文章到底在研究什么。那么我们把它“框”到这几大类之后,就让读者有一个清晰的线索。甚至可以借这些线索再去研究它。rCX医家园

  第一大类就是文献综述类,当我们写出来这样一个类目之后,还得有一段解释性的话语,就是为什么我要归纳一个文献综述类。我们这里有一种解释:这些研究成果主要侧重于对汉文西夏文献做全面的概括性的介绍,从整体上对词类文献作整理和研究,奠定材料基础。不是说把这种类目名称搁到那就不管了,而是要稍作归纳解释,我为什么要做这样一个类目。然后,我们按照时间先后对一些核心内容做了归纳。特别,我们强调就是最早的和你通过研究以后做出最有水平的文章,一定要深入分析。rCX医家园

  其中我们谈到最早的一篇文章是以前北京大学历史系的老先生——朱希祖先生。他写的一篇文章叫《西夏史籍考》。《西夏史籍考》发表的时间问题也是写学术综述性的文章,我们纠正了学界一直犯的错误。就是在前面查检资料的过程当中,大家无一例外地把他发表的这个时间,都写在了29年的2月4号,发表的刊物是天津《益世报》学术周刊。但当我们从图书馆里借出这个1929年2月4号的天津《益世报》的时候,没有发现这篇文章。于是一期一期地往后翻,一天一天地往后找,在2月15号的报纸上发现了。那么这个可能是一个小问题,本来是2月15号发表的文章,但是所有的索引里边都写的是2月4号。但是对我们做古代文史的研究来讲,时间这可是一定要精确的!这算是在研究过程当中学术上的副产品。rCX医家园

  然后我们针对这些文献综述到底综述了哪些内容,分门别类地做了介绍。之所以这样不厌其烦地介绍,就因为后续发展的文章在框架结构上对它有所借鉴。所以我们在学术史的这个位置上,要给这些留一定重要的地位。rCX医家园

  我们对专书专题考证类有这样一个基本判断,汉文西夏文献的研究对专书的考证成果最为丰富。学术过程当中这个“最”字,一般不要轻易去给它加,如果加了的话,一定要有充分的证据证明才可以。我们在汉文西夏文献的研究过程当中发现,大量的成果都是针对传世的汉文西夏文献进行专述研究的。比如对宋辽金三史《夏国传》,《宋西事按》这是明朝所编。另外清朝人编的,像这个《西夏书》、《西夏书事》、《西夏志略》。还有民国时期,有一部造伪的家谱叫《西夏李氏世谱》。另外藏于俄罗斯的西夏地形图,主要针对专门的文献有许多研究成果。我们总结了一下,书中写道:“对其作者生平、记述内容、陈述年代、史料来源、史料价值及真伪,还有版本源流等问题,有些结论引起了学术争鸣。”这段话,属于高度概括性的话语。rCX医家园

  然后按照书的内容逐一地列举,比如说有关《西夏书》的研究成果有哪些,《宋西事按》有哪些,《西夏书事》有哪些。而且在列举的过程当中,有一些略作展开分析,比如第一篇文章往往说得比较多。因为开篇具有原创性,此后就有所借鉴。我们就不讲出现雷同,也不讲具有相似性了。rCX医家园

  那么在这种问题上面,也是因为梳理学术史的原因,我们发现自己有一个以讹传讹的地方。我自己研究汉文西夏文献,其中对明朝的《宋西事按》进行研究。传统的汉文西夏文献的出版是在2007年。当时对于《宋西事按》介绍的时候,我就沿用了这其中某一位先生的研究成果。那么对他的版本介绍呢是蝴蝶装,当时就没有去想这个问题:明朝的古书里哪能见得到蝴蝶装?蝴蝶装大概在宋元的时候相对比较盛行。然后写到了文章里面,这部书是孤本,藏在了南京图书馆。后来把书借出来一看才知道它就是一部标标准准的线装书,不是什么蝴蝶装的书籍。这就是由于没有看到原书而导致了以讹传讹的现象的发生。rCX医家园

  还有就是我们整理的资料里有这个专书整理类。我们也把它作为一类,因为这里边除了论文,还有一些整理成果。专书整理成果我们也列举了若干种,然后,在这里有一些综合性的表述,这样避免学术上的不明快,我们都是这样总结一下:“综合处理出版的问题主要包括对原书版本源流没有讨论清楚,没有用添加版本做推论题本,对宋元西夏时期整体情况不了解,未能明辨原书的史源,某些整理者出现常识性错误,有些没有制作出可操作性的法例导致了这样的撰写格式……”等等。我们没有点名这个西夏文献具体的书。因为我们这个圈非常的小,如果我要点名张三李四的话就可能把人给得罪了。但我们要注意的是,凡是你在文章当中所列举的缺陷,一定是自己心中有数,即我一定能够是对号入座的。不要去乱写,想象中这部书体例不严谨,论述不充分,不要用这种模棱两可的话,包括我自己,现在要否定自己了!rCX医家园

  我是1991年毕业,95年的时候,和老师合作出版了第一部古籍整理著作——《西夏书事》。那么当年这个书出版以后,感觉还挺高兴——有了专业的成果。我没有意识到其中的问题。随着我们对汉文西夏文献有了深入了解之后,尤其是学界同行对西夏文献了解得越来越深入的时候,我们就发现,我们过去整理成果的问题非常多。rCX医家园

  比方说拿一个很关键的环节——版本选择来讲。我们当时选择的时候,因为宁夏大学的藏书有限,我们用的西夏书是一个丛书本,把若干种文献混在一起,具有总集、普及的功能。在这个版本选择上,我们没有很仔细的去考虑。这个《西夏书事》作者是吴广成,他自己写的凡例里面有那么一段话,我们当时根本没有想他当时会附一段什么材料来说明。就是他里边讲到,他的书其实是一个集体的成果。有10位读书人帮助他从各种各样宋元文献里面,把所有有关西夏的文献辑录出来,然后他用纲目体的方式逐句逐联地串起来而已。这是有一堆人帮助他的。而且他讲到:为了成人之美,要把诸同志名单罗列在后。当时我们没有去想,觉得大概“罗列在后”就是一个客套话吧。实际上在我们后来看到的西夏书涉及到的版本里边,他的确有这样的十个人的名单。他们的姓名、字、籍贯,说得非常清楚。而当时我们选择的这个底本,恰恰把这一页给漏掉了。那么这样的话,我们底本选择上就出现了问题。rCX医家园

  另外当时我们在进行校勘的过程当中,我们还遗漏一个重要的需要校勘的点——目录。这个目录是纲目体目录,起自于哪一年哪一月,迄于哪一年哪一月,然后按照时间、按照卷数,从卷一到卷四十二。等到我们印刷的时候,多了一个心眼,就是看末卷里边记的时间是不是目录里所说的时间段,发现果然出问题了。就是目录里边起于那一年迄于哪一年的时间段,跟他后面的正文是不相符的。所以我们在做地方文献,我带领的团队做宁夏地方志整理的时候,我说,大家把原书的作者正文里面的目录和后面的正文献对照一下。这是要做的第一个工作,而且是最容易发现问题的。rCX医家园

  那么果然发现了不少问题。有一些原作者编写的目录里的类目在正文里没有,有一些在正文里的类目在目录里没有。一方面了让我们发现了问题,另一方面让我们对成书过程的考证又多了一层想法。按照我们现代的思维来讲,目录肯定是原作者所编的,肯定没什么问题,跟正文一模一样。为什么会出现这样的问题呢?所以这个目录有可能是后人编的,或者是书商所为,有可能是为了读者的使用而编了一个目录。总之也要对目录本身做一个重要的校勘。rCX医家园

  所以我们在综述性的文章过程当中,把书籍类的成果汇在一起,但不会点出这个书存在什么问题,那个书怎么样。我们首先应该客观罗列书,然后再把我们发现的问题罗列在一起。但是被罗列的每一个问题都是有根据的,不会没有根据地去说这些事情。rCX医家园

  还有一类就是文献辑录类。这个就不再多讲。它就是从“辑”的角度,把文献辑录起来。rCX医家园

  还有一个相对复杂的就是要考辩类。我们发现大量的文章都是对汉文西夏文原始资料的考辩。我们又这样分了5个方面,一种是叙述某一书中的西夏史料价值的考辩;第二纠正西夏史料中文字或某一史实的错误;第三,对某些很具体的史实进行辨析;第四,与他人的研究进行商榷;第五就是对石刻文献进行考证。rCX医家园

  最后一大类是海外访书与书名编修,这也是我们看到的,相对有价值的研究文章。尽管篇数很少,但是我觉得意义比较重大。比如说,有些学者所编的所引鉴的目录就是这样汇集之作。这让我们的研究很便利。我们知道:目录学是治学的门径啊!如果有很好的目录编辑,那我们查检资料就非常方便。因此我们在综述当中也把此类成果也分为一类作为综述。rCX医家园

  那我们这样,我们也用了不到8000字的篇幅,把我们所知鉴的近百年来80篇左右的汉文西夏文文献成果分到了六大类当中。然后每一类里边核心的成果是什么?它的核心观点是什么?哪一类成果是需要我们去积极的评价?哪一些内容是我们要去避免的?在本书的叙述当中都加以介绍了。rCX医家园

  最后一段,是谈论一下整个研究的学术价值。我们选择完以后,肯定要对选择的价值进行分析和说明。那么我们也如同之前所介绍的,对别人缺点总结一样。无论你对自己的学术意义强调得多么高,理论上讲可以成立,你自己有所喜好,但一定要言之有据。rCX医家园

  那么我们总结了三条,第一条丰富中国古典文献的研究内容,第二条有助西夏学研究的深入推进,第三有助西夏文献学科体系的建立。这三条相对比较平实的,没有拔高的嫌疑。为什么呢?在研究中国古典文献的时候,大家所关注的是传统典籍,就是说汉文化系统当中的文献,而对于很多民族文献或有关民族题材的文献,关注得不是特别多。因此我们想,关注这一点,很显然是对古典文献内容的丰富。rCX医家园

  第二是什么呢?就是有助于西夏学深入研究的推进。因为在研究西夏学的过程当中,很多学者要大量参考宋元明清的史料,要引经据典。而我们的研究,其实大家在引经据典,特别是对汉文文献的研究过程当中,应该去引什么呢?引宋人或者元人所编的文献!那是最基础的文献。从明朝开始,还有清朝,相当多的传世的与西夏有关的传统典籍,从史源的角度来讲,几乎每一条都可以在宋元的文献当中找到它史料的原点。所以我们现在看有些文章底下注释的时候,全是《西夏书事》、《西夏书》等,全是清人所编的资料。我觉得这可能从资料上来讲就可能低端了。为什么呢?这些资料完全可以在宋元所编的宋辽金三史《夏国传》、《续资治通鉴长编》、《宋会要》、《宋朝诸臣奏议》等文献里面找到更原始的记载。如果说我们用了清朝的资料,无形中相当于用了二手文献一样。所以说我们这样开展研究能够让大家避免在文献上出现问题。rCX医家园

  第三就是西夏学学科体系的建立与完善。现在很多学科,都希望能成为一个独立的学科,比如说与中文密切关联的语言学。两会期间有代表建议把语言学作为一个独立的一级学科,甚至有说语言学应独立成一个门位。那就更了不得了!那么西夏学也是如此。这样一个在研究过程当中它包括:西夏考古研究、西夏文文献研究、汉文文献研究、西夏地理研究等。就这些研究,涉及的面是比较广的。那么作为一个学科知识构建的面来讲,你的文献研究是不可或缺的。所以我们就总结了这样一条,对于学科的构建也有一定价值。所以我们这三条,每一条的背后都也应该有相应的思考去支撑它们。如果说,你提炼出的每一个重点,要是没有相关的深入思考,我建议这样的意义还是不要去写。rCX医家园

  我不太清楚我们这里的老师对提论文提问题的角度,我们那里经常讲你把你的论文里的意义再好好讲一讲。然后就傻眼了,没怎么考虑。所以我介意大家在论文当中尽量少挖坑。你这个不要看上去很美,结果一问就大张嘴,关键时刻就没有机会再让你重修了。这个就会影响到我们答辩的整体。rCX医家园

  最后就用这样一篇文章给大家举例。日本东洋文库藏有宁夏整理《宁灵厅志草》,这大概又是另外一种类型了。我们学古典文献有的时候需要对专门一个文章、专书进行研究。我08年到日本研修,在东洋文库看到《宁灵厅志草》,这只是一个孤本。我们通过对学术史的梳理,发现大概我这个文章是09年发表的,截至到2008年12月,一共只有三篇论文写这个书,同时出版了一部整理成果。所以针对这样一种情况,我们在组织架构我们成果述评的时候,就把每一种成果进行了相对详尽的辨析。因为它只有有限的几种,不像汉文西夏文献80篇之多,不可能让你每一篇都去铺陈。所以我们针对这样一个文献写了研究成果的研究综述。因为它是一个地方志,所以我们对这个专书进行研究的时候有必要对书的学术性质略加鉴定和解析。rCX医家园

  我们研究的宁灵厅是一个地理名词,我们首先在地段里面简单地讲了一下宁灵厅的历史沿革。讲到它是海外孤本并且被学者关注,从被关注到08年的12月,有三篇文章发表,一部文献的整理制作来问世。那么接下来梳理过程当中,我们就按文献学的一个思考模式,查检目录书。rCX医家园

  首先,查检目录书,看哪些目录书里面对《宁灵亭志草》有著录,之所以写这部分内容,不是说我们要充篇幅,而是为了结合后面的研究成果来讲,因为我们后面提到的几位学者,他们的三篇文章当中,都提到了相关的著录的内容。但是他们所提供的信息是不准确的,有些是不完整的。所以我们先把我们所查检的工具书查检完毕以后,还要对那些相对客观准确的信息在这个地方做一个交代。然后就是按照发表的时间先后和作者来逐一进行介绍,然后谈到了宁夏图书馆同仁的成果、复旦大学同仁的成果还有媒体的报道。之所以我们在文章中多列举这些成果,就因为和这些成果有关的有学术信息的资料非常少。rCX医家园

  我们在这里特别提到复旦大学一位先生的论文,通过目前当时所看到的文章来讲,他的文章的学术水平是最高的,具有比较浓的考辩色彩。而且这位老师,到日本访学的时候,目验了这本书,很多信息都是一手的。但是因为,第一是这位老师不是学古典文献的,他是学历史的,所以对文本的把握和描述就有点隔行。rCX医家园

  第二是他在日本要查检中国地方旧志在日本的流传情况,恰恰碰到了这个典型的个案,所以在那里看了这本书。但是他看这本书也是在有限的时间内看的,而且是手抄,因此导致了很多错误的发生。原书是什么呢?抄本!字写得还比较潦草。那么他在中央文库阅读的过程当中,就像对内容的梳理之中,他就开始翻。翻得时候看到某个内容名称,“刷刷刷”就写下来,这个地方出现问题了,他就记下来。可能以后没有机会再拿原书去细核了。我之所以发现了这么多问题,我得到的是复制本,我可以有充分的时间去看。rCX医家园

  所以针对这个老师的书当中,这几个问题都做了详细的探讨,一个是版本,因为他不是做古文献的,所以版本介绍中就出现了错误。还有就是内容,特别是在内容过度的方面,出现了大量的错别字,可能是一些草书的字,这位老师并没有认得很清楚,信手就抄了一个他认为是正确的字,实际上却不然。rCX医家园

  还有我为什么在这个里面还要写一个宁夏日报所刊发的新闻报道呢?就是我们前面讲到的,文献综述的过程中,千万不要忽略了媒体的新闻报道。我们在做宁夏地方文献的研究过程当中,我们强调科技组成员,特别是研究出土文献的老师,一定要经常读报纸。很多地方在施工的过程中,就会有考古发现。这个地方,记者披露了,挖出了几块墓,你就得赶紧想办法。首先你要清楚,这个地方出土的是什么墓,看学术关系能不能得到这个碑文。那么《宁灵亭志草》也是在宁夏日报上首先刊载了这样的信息:日本中央文库馆藏了《宁灵亭志草》,然后被偶然发现。其实后来我们查检目录书发现,这个记者有点大惊小怪,这本书在目录书里面已经很明确地点出来,只不过没有说是孤本,但明确管理它的只有一家,就是中央文库。但是,我们了解信息的时候,对这样的资料,还是应该去关注的。rCX医家园

  那么最后就是对一部专著的成果进行评析,我们前面对一大堆专著进行了一些宏观上的缺点的描述。但对于这部书,我们进行一些相对具体的叙述。比如说在这部书的整体结束以后,我们总结了这样几个缺陷。rCX医家园

  第一个就是重新给定了一个书名,这个书名原来叫《宁灵亭志草》,结果他整理完以后就把“草”字删去了,就变成了“宁灵亭志”。这一字之差这部书就完全不一样了。因为原作者本人对这部书有谦虚的说法:这部书我没有完成,是一个草稿性质的东西。结果整理完以后,把“草”删去了之后,会让人误以为这部书已经完稿了。这与古书的体例是相矛盾的。rCX医家园

  第二是对古书内容的嫁接。我们古书整理的时候,遵循的原则是存真复原。当然你又要讲“真”和“原”是存在的,实际上在“真”和“原”的过程中我们做到尽量无限接近真相。为什么呢?原作者的手稿不在这个地方,你不知道它是不是这部书的原文,只能说无限接近。rCX医家园

  那么,这样整理过程当中,对原书的启迪和结构你就不能乱变。比如说这里面一篇艺文,按照架构来讲,一般艺文是在地方志的最后面,这是按照专题来讲的。当这篇艺文在中间的时候,他就觉得:好像不对啊,这篇艺文怎么这么突兀地出现这个地方啊!它不是应该出现在结尾吗?于是他就把这篇艺文减掉了,放到了艺文里面。孰不知,《宁灵亭志草》在编辑的过程中是借鉴了另外一部宁夏地方志——嘉靖年间的《灵幽志记》。嘉靖年间的《灵幽志记》恰恰就是这样一个体例。他在描写与水利有关联的文献之后,附了这个人的文章。rCX医家园

  这在古文献里是常见的,而且艺文不一定放于地方志之末,相当多的地方志在编辑的过程中,诗和文就是随文来写的。如说《宁夏地方志》里面有一篇《银川小志》就是这样。他先是对贺兰山进行了基本概貌介绍,底下附着的就是历代诗人吟咏贺兰山的诗。就用这样的一种架构把他架构起来的。所以他就误以为这是错的,于是就把体例也做了变动。实际上我们认为这也是有问题的。rCX医家园

  还有就是手稿当中的很多错误,他没有校出来,某些字体他也没有辨识出来。因为这个成果非常少,所以我们就在这篇文章当中,对这四篇成果中的每一篇进行了比较详细的介绍。rCX医家园

  时间关系,我就结合了自己的研究和指导同学毕业论文撰写过程当中发现的问题,和大家做一些交流。希望我们同学在写作当中避免出现问题,也希望我今天这个交流给各位的文献综述能够有所启发.rCX医家园

  最后,表达一下我对湖南师大的寄语。我是第一次来到长沙,第一次走到我们湖南师大的校园,我感觉这很有历史感。这是一座很让人油然而生一种记忆的学校。别的不说,满校园的参天大树就让我们很是羡慕。我们宁大有一位同学叫徐佳,我不知道来了没有,他是我们宁大毕业的同学。我们学校,并不是说看不起自己学校或是怎样,我们学校大树不太多,都是小树。我看了一下咱们红楼前的那棵树,树龄就有110年,参天大树非常多。这就是人文荟萃、人才辈出。今年又是我们的八十周年校庆,我也是引用“第一号公告”里面的话语:思源致远,喜迎八十华诞;彰往考来,继续百年辉煌。rCX医家园

  这次讲座也是借我们宁夏大学和湖南师范大学进行深度合作的机会,也感谢郑院长的邀请。我希望我们的交流能够在以后为我们两院的深入交流拉开序幕,同时我们也欢迎大家,如果我们的交往能达成共识的话,可能在座的同学们会在导师的带动下到访我们宁夏大学,到那个地方再看一看宁夏,我们对外的宣传是“神奇的宁夏”,也领略一下西北的风光。rCX医家园

  那么首先感谢我们的胡先生,中间没有休息一会儿,今天上午就在开交流会,他是昨天过来的,比较辛苦。我们的胡先生是宁夏大学的。我去过宁夏大学一次,宁夏大学是很美的,它给了我们另外一种感觉——非常宽敞和开阔。就好像我们学术视野一样的,它能够看得深,看得远,看得更进一步。我们这里也有我们湖南师范的特色。银川凝结的是“塞上的江南”。这种江南,也不是我们想象的没有绿色。塞上江南也有花有草,也是一样地成长着生机盎然的景象。我后来去了贺兰山,都是很美的景象。rCX医家园

  我们现在两个学校借这个机会,我们今后会开展学术交流或其他一些方面的合作。那么我们也希望我们的学生和宁夏大学的学生以后在这些方面能进行深度的交流。rCX医家园

  今天胡先生讲到的就是文献综述的话题,那么我们在座的基本上都是研究生,可能有硕士研究生、博士研究生可能有小部分是本科生。但是不管什么生,你们都要面临着毕业的时候要写一篇毕业论文。因为本科生在毕业的时候要有毕业论文,硕士生有硕士毕业论文,博士生有博士毕业论文。那么这个毕业论文要写好,首先最重要的就是要对你研究的对象进行广泛地收集材料、归纳材料还要分析材料、誊写材料。这个过程如果做不好,我们后面的论文,实际上就会大打折扣。所以胡先生作为著名的文献学专家来告诉大家怎么写文献综述,肯定比我们一般的导师教大家写文献综述要更加专业了。为什么呢?因为他是从一篇文献综述的角度告诉大家文献综述对论文来讲是多么地重要!你文献综述写好了,至少可以在三个方面反映出来。rCX医家园

  首先,你这个文献综述如果写得好,说明你的学术视野比较宽阔。为什么呢?如果你的学术视野不宽阔,对你的文献资料找得不全,显然写的内容就不可能会丰富,或者说是很充实。rCX医家园

  第二,看你的文献综述就能了解到,你对于你的研究对象在现有的条件下把握的深度。就是你对于你的研究对象了解到什么程度,能不能写得下去,有没有价值。这个深度其实只要读你的文献综述,基本上就能了解到你的对象价值几何。rCX医家园

  第三,我们认为研究综述,刚才胡先生提得很好,即还有一个长度的问题。研究综述如果写得好,你评价得就会到位。就是胡先生告诉大家的如何去评叙——要恰如其分,要把握一个度。这个度把握得不好在学术界可能造成很大的困扰,你的学术道路可能会有很大的阻碍。大家要切记胡先生这个教诲。那么,通过你的文献综述,我们就能窥探出这个研究对象到底今后还能走多远,有多少方面还没有研究过,还有没有价值,是否值得我们继续去做。或者说,我在本科生时期做了,本科生之后硕士做,硕士做了之后博士做,总而言之无论从广度深度和长度来讲,文献综述之于我们这篇文章,是需要高度重视的。rCX医家园

  这就是今天胡先生站在文献学专家这个角度,给我们的学生带来的启示。那么具体怎么做,大家就要牢记胡先生根据自己两篇文章率先示范的这些方面,大家在这些方面把好关。rCX医家园

  我最后说一句,大家在文献综述的写作过程中,文献综述是精简方正之列,所以大家也要注意一点,刚才胡先生也有说过的,把别人的文章拿过来精简一下,放到自己的文章中去,结果一“精简”就是重复的。一定要用自己的话话语去表达,要理解,要真正看原文!你不看原文怎么办呢?rCX医家园

  总而言之,胡先生今天通过文献综述以及相关文献整理方面的深入浅出的讲解,我相信每一位同学都受益匪浅。rCX医家园

  那么我们用热烈的掌声感谢胡先生为我们做的报告,谢谢胡先生。我们以后会请胡先生再来,那个时候同学们会有更加深入的了解,今天就到此为止,谢谢各位!rCX医家园

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